วันอาทิตย์ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

กิจกรรม ที่ 6

ผลดีของการใช้BLOG
1.สามารถเผยแพร่ผลงานของตนเองให้ผู้อื่นได้รับรู้เป็นการแบ่งปันความรู้ซึ่งกันและกัน
2.สามารถฝึกทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และการใช้อินเตอร์ในทางที่เป็นประโยชน์ได้มากขึ้น
3.สามารถประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้หลากหลายมากยิ่งขึ้น และนักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาที่สอน
4.สามารถบูรณาการความรู้กับผู้อื่นได้อย่างหลากหลาย
5.เป็นนวัตกรรมที่ใช้งานได้สะดวก และคุ้มค่าอย่างที่สุด
ผลเสียของการใช้BLOG
1.             ข้อมูลบางอย่างยังขาดความน่าเชื่อถือ  เช่น  งานวิจัย  วิทยานิพนธ์
2.             เครื่องมือที่ใช้มีหลากหลายยังศึกษาได้ไม่ครบทุกตัว ทำให้พัฒนาได้ไม่เต็มที่จำเป็นจะต้องศึกษาโปรแกรมอื่นเพิ่มเติมเพื่อได้ใช้งานร่วมกัน

ศึกษาดูงานมาเลเซีย-สิงคโปร์

กิจกรรมที่ 5 การศึกษาดูงานประเทศมาเลเซีย-สิงคโปร์

1. ขั้นตอนในการไปศึกษาดูงาน    1. ประชุมนักศึกษาทั้งหมด เพื่อลงมติเลือกประเทศที่จะไปศึกษาดูงาน  ที่ประชุมมีมติว่าไปศึกษาดูงานที่ประเทศมาเลเซียและสิงคโปร์
    2. คณะกรรมการห้อง ประชุมจัดทำโครงการ โดยมีอาจารย์ที่ปรึกษา คือ อาจารย์สุภาวดี และ
อาจารย์นพรัตน์ เป็นที่ปรึกษาในการเขียนโครงการ
    3. จัดทำโครงการและเสนอโครงการ
    4. เตรียมการก่อนการเดินทาง เช่น ติดต่อบริษัททัวร์ การทำหนังสือเดินทาง  การขออนุญาตไปศึกษาดูงานต่างประเทศ
    5. ประชุมนัดหมายกำหนดการที่แน่นอน การเตรียมพร้อมในด้านต่างๆ เช่นการแต่งกาย เวลาการเดินทาง
    6. เดินทางไปศึกษาดูงานตามหมายกำหนดการ
    7. สรุปรายงานผลการไปศึกษาดูงาน
2. การเดินทางและบรรยากาศการเดินทาง
วันจันทร์  ที่  24 มกราคม 2554 
          ออกเดินทางจาก ม.ราชภัฏนครศรีธรรมราช   เวลา  04.00  น.  มุ่งหน้าสู่ด่านสะเดา จ.สงขลา ระหว่างทางรับประทานอาหารเช้า บนรถ  (ข้าวมันไก่ ) เมื่อถึงด่านดำเนินการประทับตราหนังสือเดินทาง  ที่ด่านชายแดนไทยเข้าสู่ด่านจังโหลน ประเทศมาเลเซีย  และเดินทางเข้าสู่สถานที่ศึกษาดูงานแห่งแรก    ประเทศมาเลเซีย  คือ  Sekolah  Kebangsaan Kodiag school ได้ดูระบบการจัดการเรียนการสอน  ได้รับการต้อนรับจากคณะครู  นักเรียนที่นี่เป็นอย่างดีมาก  และรับประทานอาหารเที่ยง( ข้าวหมกไก่ ) ที่ Sekolah  Kebangsaan Kodiag school  แล้วออกเดินทางต่อเพื่อไปให้ทุกคนแลกเงิน ณ จุดแปลกเปลี่ยนเงิน  จากนั้นก็เดินทางผ่านเมืองต่างๆ  ของมาเลเซีย  และแวะรับประทานอาหารเย็นที่ภัตตาคาร  ก่อนถึงเกาะปินัง    และเข้าพักโรงแรม Grand  Continental  บนเกาะปีนัง
วันอังคาร  ที่  25 มกราคม 2554 
วันนี้ ออกเดินทางจากโรงแรมเวลาประมาณ 8.00 น.  เพื่อไปชมป้อมปืน และท่าเทียบเรือ Star Cruises จากนั้นแวะทานอาหารเที่ยงที่ร้าน Garden Restaurant  ทานอาหารเสร็จเรามุ่งหน้าสู่กรุงกัวลาลัมเปอร์ (เมืองหลวงของมาเลเซีย) ระหว่างทางแวะถ่ายภาพกับพระราชวังแห่งชาติอิสตาน่าเนการ่า  (Istana Negara)  อนุสาวรีย์ทหารอาสา ที่สร้างเพื่อเป็นอนุสรณ์สถานให้แก่ทหารอาสา เมื่อครั้งร่วมรบในสงครามโลกครั้งที่ 2
เวลาประมาณ 14.30 น. แวะถ่ายภาพ ณ จัตุรัสเมอร์เดก้า (Merdaka Square) หรือจัตุรัสอิสรภาพ  ซึ่งรายล้อมไปด้วยอาคารยุคอาณานิคม  เป็นสถาปัตยกรรมแบบอินเดียและอาหรับที่งดงาม  จุดเด่นคือ เสาธงที่สูงถึง 100 เมตร  อดีตเคยเป็นเสาธงที่สูงที่สุดในโลก และชมสัญลักษณ์ของมาเลเซีย นั่นคือตึกแฝด       เปโตรนาส (Petronas Twin Towers) สูง 451.9 เมตร  มี 88 ชั้น มีจุดให้ชมวิวอยู่ที่ชัด 41 สร้างเสร็จปี 1996 ครองสถิติตึกแฝดสูงที่สุดในโลก  แวะ Shop ร้าน Cocoa Boutique ซื้อ chocolate (ติด 1 ใน 5 ของโลก)
เวลา 16.30 น. มุ่งหน้าสู่ Genting Highland ถึงสถานี Cable Car  เวลาประมาณ 17.30น. เราเดินทางต่อโดยการนั่งกระเช้าไฟฟ้า ระยะทางประมาณ 3.5 กิโลเมตร ใช้เวลาเดินทางประมาณ 15 นาที ท่ามกลางขุนเขา ป่าไม้อันอุดมสมบูรณ์ เมฆหมอกพัดผ่านตัวเราตลอดเวลาช่างเป็นประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นเป็นที่สุด เข้าที่พักและรับประทานอาหารเย็นที่โรงแรม First World เวลาประมาณ 1 ทุ่ม  ชมบรรยากาศยามค่ำคืนของ Genting Highland ตามอัธยาศัย
วันพุธ  ที่  26 มกราคม 2554              
รับประทานอาหารเช้า ณ ภัตตาคารของโรงแรม First World   ลงจากเก็นติ้งวันนี้ทัศนวิสัยไม่ค่อยดี  ฝนตกเล็กน้อยกระเช้าไฟฟ้าไม่ทำงาน  ก็เลยต้องลงด้วยรถบัสของเก็นติ้ง  จากนั้นก็เดินทางมุ่งสู่สิงคโปร์  แต่ระหว่างทางก็แวะร้านดิวตี้ฟรี ร้านขนม  นาฬิกา  น้ำหอม  และของฝาก  รับประทานอาหารเที่ยง Malaysia Kitchen  และชมตึกรัฐสภา  มัสยิดสีชมพู   รับประทานอาหารค่ำ  จากนั้นเดินทางต่อมุ่งหน้าสู่ยโฮบารูเมืองชายแดนติดกับประเทศสิงคโปร์  ถึงด่านแจ้งหนังสือเดินทางออกจากมาเลเซียเพื่อเข้าสู่ประเทศสิงคโปร์ที่ด่านวู๊ดแลนด์   เข้าสู่ที่พัก  AQUEEN HOTEL
วันศุกร์ที่ 28 มกราคม 2554 
          รับประทานอาหารเช้าที่โรงแรม   Selasa  ออกจากโรงแรม    มุ่งหน้าสู่ด่านจังโหลน   แวะรับประทานอาหารเที่ยง   ถึงร้านดิวตี้ฟรี บริเวณชายแดนมาเลเซีย  ให้ทุกคนซื้อของฝาก  และเดินทางสู่ประเทศไทย  ด่านสะเดา  รับประทานอาหารเย็นตามอัธยาศัย  และเดินทางต่อถึงมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช  ประมาณ  24.00  น.
                จากการศึกษาดูงานต่างประเทศในครั้งนี้ ในประเทศมาเลเซียเป็นประเทศที่มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย สะอาด ที่เกนติ้งเป็นการสร้างเมืองไว้บนเขา ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่มีสิ่งก่อสร้างที่แปลกดูสวยงาม เก๋ เช่น ตึกแต่ละตึกส่วนใหญ่เป็นตึกรูปทรงแปลก ๆ และสูงมาก ๆ ชาวสิงคโปร์เป็นคนเดินเร็วมาก และทั้งสองประเทศจะเหมือนกันตรงที่ประชาชนจะมีระเบียบวินัย  รักในประเทศชาติของตนเอง           

กิจกรรมที่ 4

จุดเด่น จุดด้อยของโรงเรียน
จุดเด่น
1.มีทำเลที่ตั้งสะดวกต่อการเดินทาง
2.มีบุคลากรที่มีการพัฒนาศักยภาพในด้านการจัดการเรียนการสอน
3.มีการสนับสนุนและส่งเสริมความสามารถของบุคลากร ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
อยู่ในเกณฑ์ที่ดีและพอใช้มากกว่าร้อยละ 70
4. มีชุมชนและผู้ปกครองให้การสนับสนุนและอยากนำบุตรหลานมาเข้าเรียน
จุดด้อย
1.โรงเรียนมีเนื้อที่จำกัด ทำให้ไม่สามารถขยายห้องเรียน จึงไม่สามารถรองรับนักเรียนได้มากกว่า
ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
2.โรงเรียนมีการระดมทุนการศึกษา สามารถจัดทำสื่อการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี อาทิการจัดการ
การเรียนการสอนโดยใช้โทรทัศน์วงจรปิด ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ การใช้อินเทอร์เน็ต แต่เนื่อง
จากงบประมาณการใช้สอยมีจำกัดเพียงงบประมาณในการสรรหา และได้งบประมาณไม่เพียงพอ
ต่อการดูแล บำรุงรักษา ควรจัดสรรงบประมาณมาดูแลโดยเฉพาะ
          โรงเรียนวัดบางยิ่ว   มีข้อมูลจำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลนักเรียน ข้อมูลบุคลากร ข้อมูลงานทะเบียน ข้อมูลงานวิชาการหรือข้อมูลงานฝ่ายอื่น ๆ ซึ่งในปัจจุบันข้อมูลดังกล่าวจะมีบุคลากรรับผิดชอบแต่ละฝ่ายงาน แต่ข้อมูลส่วนใหญ่เป็นข้อมูลที่เป็นเอกสาร จึงทำให้ไม่สะดวกในการค้นหาข้อมูล ไม่เป็นระบบและไม่เป็นปัจจุบันเท่าที่ควรเพราะการกรอกข้อมูลหรือเพิ่มเติมข้อมูลในแต่ละครั้งเป็นข้อมูลจำนวนมาก
         ข้าพเจ้าคิดว่าควรมีข้อมูลต่าง ๆ ไว้ในคอมพิวเตอร์เพื่อสะดวกในการค้นหา การกรอกข้อมูลและการเพิ่มเติมหรือปรับเปลี่ยนข้อมูลได้สะดวกและรวดเร็ว เป็นระบบและเป็นปัจจุบันมากยิ่งขึ้น
แนวทางหนึ่งที่สามารถพัฒนางานด้านข้อมูลต่าง ๆ ในโรงเรียนให้เป็นระบบ ค้นหาสะดวกและรวดเร็ว คือ การออกแบบโปรแกรมข้อมูลแต่ละด้าน เช่น ข้อมูลนักเรียน ต้องมีการศึกษาข้อมูลที่จำเป็นแล้วออกแบบตารางการกรอกข้อมูลจัดเก็บไว้เป็นข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน จัดทำเช่นนี้กับข้อมูลด้านอื่น ๆ ทุกงานของโรงเรียนแล้วจัดเก็บไว้เป็นระบบ

วันพุธที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2553

กิจกรรมที่ 3 การใช้โปรแกรม spss


โปรแกรม  SPSS
การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS
              SPSS โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows (Statistic Package for Social Sciences for Windows)เป็น โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยและเป็นโปรแกรมที่ จัดทำขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้ใช้ การทำงานแต่ละอย่างใช้เพียงแต่ใช้เมาส์ชี้คำสั่งต่างๆ ตามต้องการ แล้วคลิกเมาส์เท่านั้น
การเข้าสู่การทำงานของโปรแกรม SPSS ให้คลิก Icon SPSS ที่ Desktop หรือที่ Start เลือก All Program คลิกที่ Program SPSS ก็จะปรากฏหน้าต่างของ SPSS
1.  SPSS มีแถบเมนู Data View และVariable View
2.  การสร้างแฟ้มข้อมูล
     o  การสร้างแฟ้มข้อมูล คือ การบันทึกข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ลงในโปรแกรม SPSS
     o  Data View
     o  Variable View
          การสร้างแฟ้มข้อมูลมีขั้นตอน ดังนี้  SPSS  Data  Editor  Variable View  จะปรากฏวินโดวส์ของ Variable View  ดังนี้
ขั้นที่ 1  การตั้งค่าต่างๆ ลงใน Variable View โดยมีเมนูย่อย ดังนี้
สรุปความรู้ที่ได้รับจากฝึกปฏิบัติ การใช้งานโปรแกรมspss
1.กำหนดค่าใน variable view
- name
                 พิมพ์ เพศ 
              พิมพ์ a1,a2,a3,a4   แบบประเมินด้านกระบวนการ     
              พิมพ์ b1,b2,b3,b4   แบบประเมินด้านวิทยากร         
               พิมพ์ c1,c2,c3,c4   แบบประเมินด้านสิ่งอำนวยความสะดวก
              พิมพ์ d1,d2,d3        แบบประเมินด้านคุณภาพการให้บริการ
- width ระบุตัวเลขความกว้างที่ต้องการ
- deimals เลือกจุดทศนิยมที่ต้องการ (0)
- value-ใส่ค่า
                เพศ คือ   1= ชาย   2=  หญิง
                a1,a2,......,d3  คือ 1=น้อยที่สุด 2=น้อย 3=ปานกลาง 4=มาก 5=มากที่สุด
2.พิมพ์ข้อมูลใส่ใน data view ตามลำดับข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ทั้งหมด โดยพิมพ์เรียงลงมาในแนวตั้ง
3.การวิเคราะห์ข้อมูล
- transform-compute-พิมพ์หัวข้อ taใน target variable
- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [a1,a2,a3,a4]/4 คลิก ok
- transform-compute-พิมพ์หัวข้อ tbใน target variable
- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [b1,b2,b3,b4]/4 คลิก ok
- transform-compute-พิมพ์หัวข้อ tcใน target variable
- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [c1,c2,c3,c4]/4 คลิก ok
- transform-compute-พิมพ์หัวข้อ tdใน target variable
- เลือก sum.ในfunction คลิก function แล้วพิมพ์ sum [d1,d2,d3]/3 คลิก ok
- คลิก analyze-descriptive statistic - frequencies คลิกเลือกหัวข้อเพศ,a1,a2,...d3 แล้วคลิก ok แสดงประมวลผลการใช้ใช้โปรแกรม SPSS

วันจันทร์ที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2553

กิจกรรมที่ 2 โรงเรียนวัดบางยิ่ว

กิจกรรมที่1 แนะนำตนเอง



ชื่อ-สกุล               นายสมพร  เนียมเกตุ
จบการศึกษา        วิทยาลัยครูสุราษฎร์ธานี
รับผิดชอบงาน     หัวหน้างานอาคารสถานที่
สถานที่ทำงาน     โรงเรียนวัดบางยิ่ว
                             หมูที่ ต. การะเกด   อำเภอเชียรใหญ่  จังหวัดนครศร๊ธรรมราช 80190
คติ                        ทำวันนี้ให้ดีสุด
ปรัญญา                คิดทุกคำที่พูดแต่อย่าพูดทุกคำที่คิด